久久天堂av女色优精品,欧美mv日韩mv国产网站视频,521a人成v香蕉网站,亚洲欧美国产精品一区

首頁 > 資訊中心 > 企業(yè)新聞 >

資訊中心
服務熱線

服務熱線:027-87876585
027-87876385
移動電話:13317108516
13871149152
傳  真:027-87596225
售后服務:13628671834
E-mail:hb1000kv@163.com
聯(lián)系地址:武漢市東湖高新區(qū)光谷大道303號光谷芯中心1-05棟4層

及時聯(lián)系我們?yōu)槟獯甬a品相關疑問歡迎撥打全國統(tǒng)一服務熱線

4000-777-650歡迎來電咨詢

聯(lián)系我們留言
提供更多資料全方位的服務方案

如何用三相熱繼電器測試儀來進行測試?

返回 打印
來源:儀天成電力  時間:2023/05/04  閱讀:
        在工業(yè)生產過程中,為了保護電路設備的安全可靠運行,必須對電路設備進行有效的監(jiān)測,以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況,并采取措施消除故障,防止事故擴大。在對電路進行檢測時,除了需要用到精密的儀表之外,還需要使用三相熱繼電器測試儀。三相熱繼電器測試儀是一種可用于測量熱繼電器保護性能、動作特性、整定值及誤差的高精度儀器。該儀器可廣泛應用于電力、化工、冶金、機械制造、建筑等行業(yè),用于檢測各種熱繼電器的相關參數(shù),今天主要給大家淺談下其測試相關內容。
一.測量方法
1、首先將熱繼電器從負載中拔出,在測量前請將熱繼電器的電源斷開,然后將被測熱繼電器與負載相連。然后將被測熱繼電器置于測試狀態(tài)。
2、然后將三相四線制電源輸入到熱繼電器上,當接觸器吸合時,三相電源的總輸入電壓為380V。
3、在測量時,首先打開儀器電源開關,然后根據(jù)儀器顯示的電流值計算出電流值。然后根據(jù)負載的額定電壓和額定電流計算出額定電流值。
4、最后,測量熱繼電器的動作特性時,應注意被測熱繼電器的額定電壓和額定電流應在同一個量程內,否則會影響測量結果的準確性。

二.儀器的工作原理
三相熱繼電器測試儀主要由主回路和測控電路兩大部分組成。主回路由電壓源(AC)、功率因數(shù)補償濾波電路、限流電阻及零序電流互感器等構成。測控電路由溫度傳感器、功率電壓互感器、電流互感器及多路選擇開關等組成。儀器的工作原理是:在被測對象中通以一定的電壓,當電流發(fā)生變化時,測量電路中產生一個與之成一定比例的交流電壓,將此交流電壓經限流電阻分壓器、功率電壓互感器和多路選擇開關等環(huán)節(jié)后,送到主回路進行電流測量,經過調理后的電流通過整流器和大電流取樣電阻等環(huán)節(jié)后,再送到數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。由數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)對測量結果進行處理、分析及計算,最后輸出被測對象的熱繼電器特性參數(shù)。

三.測試過程
1、將測試設備通電,打開電源開關,讓儀表進入工作狀態(tài)。
2、在測試前,需對被測熱繼電器的保護特性進行設定,可以在溫度保護特性中選擇需要測量的參數(shù),比如動作時間、動作值、短路容量等。
3、將被測熱繼電器與測試設備進行連接,連接方式如圖所示。
4、將溫度測試線連接到儀表的輸入端子上。
5、打開電源開關,在儀器顯示屏上可以看到被測熱繼電器的狀態(tài)參數(shù)。
6、當被測熱繼電器工作狀態(tài)正常時,按下測量按鈕,儀器開始測量參數(shù)。
7、當被測熱繼電器的工作狀態(tài)出現(xiàn)異常時,可以通過復位按鈕或停止按鈕停止測量。
8、當儀器的顯示屏上顯示出被測熱繼電器的定值,這時就表示該熱繼電器符合溫度保護特性的要求。在這一測試過程中,需要注意:在對熱繼電器進行測試時,若環(huán)境溫度過高或過低都會導致熱繼電器出現(xiàn)異常情況。

電子熱繼電器校驗儀設計合理,操作方便,輸出功率大,被廣泛用于電力系統(tǒng)、鐵路、石化、冶金和礦山等企業(yè)的電氣試驗現(xiàn)場,是我們電力系統(tǒng)不可或缺的好幫手。

湖北儀天成電力設備有限公司
2023-5-4

更多技術問題請致電儀天成電力客戶服務:027-87876585,技術部專線:027-87876585,在線客服:719388481
產品中心:http://www.m.maletopic.cn/product/
售后、保修、維修服務中心:http://www.m.maletopic.cn
信息反饋     如果您有更多的問題咨詢,請留言給我們。立即留言,儀天成電力致立研發(fā)制造標準、穩(wěn)定、安全的電力試驗設備。
?
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |